DIDÁCTICA DEL LENGUAJE : sesión de aprendizaje 3

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 3

I.E. JUANA ALARCO DE DAMMERT

I.- DATOS INFORMATIVOS

Grado  y sección  : 5to E

Área                    : Comunicación-lenguaje

Tema                            : La preposición

Profesor Tutor    : Dante Marchino Chang

Profesora            : Cristina Aquije Martinez

Fecha                        :            mayo del 2001                                                                   hora: 4ta hora   3:15 -4:00

II.-CAPACIDADES A DESARROLLAR

CAPACIDAD FUNDAMENTAL	ORGANIZADOR DE ÁREA	CAPACIDAD
Pensamiento crítico Pensamiento creativo	Expresión  oral Redacción de texto.	- Identifica la importancia de las preposiciones - Resuelve los ejercicios de la práctica.
TEMA TRANSVERSAL	VALORES	ACTITUDES
EDUCACIÓN PARA LA CONVIVIENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANÍA	Justicia	Valora el intercambio positivo y crítico de ideas para una comunicación asertiva y democrática.

MOMENTO	ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS	T	RECURSOS	CAPACIDAD DE ÁREA (CRITERIOS)	CAPACIDADES A EVALUAR (INDICADORES)	INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
INICIO PROCESO SALIDA	Motivación Luego del saludo respectivo la profesora presentará un lectura con la cuál los alumnos ubicarán las conjunciones presentes en la misma . Exploración Luego la profesora hace lectura en voz alta escribe las preposiciones en la pizarra y aborda a los alumnos con las siguientes preguntas: ¿Qué son las preposiciones? Problematización la profesora coloca el titulo en la pizarra y desarrolla la clase en papelógrafo. Da la definición, la clasificación del mismo. A su vez; les entrega la clase en fotocopia, indicándoles que lo peguen en el cuaderno. Aplicación - Para finalizar la sesión la profesora, evalúa que tanto han comprendido el tema los alumnos;  para lo cual,  les pide que resuelvan una práctica calificada. -. Se dejará una separata con ejercicios como trabajo de extensión	10’ 15’ 20’	Pizarra , plumones y papelógrafo Separata Práctica calificada   Separata	Expresión oral y comprensión oral Redacción de texto	Diserta sobre la importancia de las preposiciones Consulta a la profesora cuando es necesario. Resuelve los ejercicios correctamente.	Intervención oral Lista de cotejo

Bibliografía :

Editorial Santillana , Comunicación  . Lima 2008