PERPETUANDO LETRAS Y +: EL PREDICADO

SESIÓN DE APRENDIZAJE

EL PREDICADO

DATOS INFORMATIVOS:

I. TEMA TRANSVERSAL, VALORES INSTITUCIONALES:

TEMA TRASVERSAL	VALORES	ACTITUDES
“Educación para una convivencia armoniosa que mejore nuestra calidad de vida”	Responsabilidad Solidaridad	ACTITUD ANTE EL ÁREA	COMPORTAMIENTO
		Planifica sus tareas para la consecución de los aprendizajes esperados	Presenta oportunamente sus trabajos individuales.
		Comparte sus conocimientos con sus compañeros	Actúa cooperativamente en el salón de clases

II. CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS:

CAPACIDAD DIVERSIFICADA	CONOCIMIENTO DIVERSIFICADO	ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (PROCESOS COGNITIVOS)
PRODUCCIÓN DE TEXTO	EL PREDICADO	- Produce textos de distinto tipo, en forma clara, coherente, en función de diversos propósitos y destinatarios.
EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL	EL PREDICADO	- Analiza el mensaje de los demás, asumiendo posiciones de capacidad crítica.

III. ESTRATEGIA METODOLÓGICA:

MOMENTOS	SECUENCIA DE ACTIVIDADES	RECURSOS	TIEMPO
INICIO Recuperación de saberes previos	- Después del saludo respectivo a los estudiantes, la profesora entrega a 5 alumnos una ficha que contiene un verbo, con ello les pide que formen oraciones y con la ayuda de los compañeros localicen la acción o situación que se presenta en la oración, con ello se llega al tema del día .	· Lluvia de ideas · Diapositivas	10 minutos
DESARROLLO Construcción y aplicación de un nuevo conocimiento	- Se presenta el tema del día: EL PREDICADO, con ello se da la definición de este. - Se definen las estructuras básicas del predicado : § Nominal § Verbal - Una vez establecidas las estructuras, se presentan diferentes ejercicios a fin de que lo alumnos noten la estructura del predicado. - Se procede al copiado de clase	· Diapositivas. · Participación activa de estudiantes · Pizarra · Plumones	75 minutos
SALIDA Transferencia de los nuevos saberes a la vida cotidiana	- los alumnos reconocen, valoran y distinguen la importancia del predicado y para reforzar ello se deja una actividad domiciliaria.	· Diapositivas.	5 minutos

IV. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

CRITERIOS	INDICADORES
PRODUCCIÓN DE TEXTOS	- Produce textos de distinto tipo, en forma clara, coherente, en función de diversos propósitos y destinatarios
ACTITUDES	INDICADORES
SOLIDARIDAD	Actúa cooperativamente en el salón de clases

V. BIBLIOGRAFÍA:

COMUNICACIÓN 1ero secundaria. 2008. Editorial Santillana. Lima.

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